簡介： <p> 主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務（互聯網信息服務），并非《中國教育學刊》雜志網站。辦理業務請聯系雜志社。電話：010-64845699，地址：北京市東城區鼓樓外大街56號教師大廈9層。 《中國教育學刊》（月刊）創刊于1980年，是由中國教育學會主辦的學術期刊。 《中國教育學刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持正確的辦刊方向和輿論導向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國家的教育方針政策，注重理論聯系實際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流，為教育改革和發展服務，為繁榮教育科學服務，為廣大教育工作者服務。 《中國教育學刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。</p>

簡介： 主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務（互聯網信息服務），并非《教育與職業》雜志網站。辦理業務請聯系雜志社。電話：010-87810536、010-67214710，地址：北京市東城區永外安樂林路甲69號。 《教育與職業》是全國教育類中文核心期刊，以繁榮教育科學研究，倡導教育理論和實踐創新，服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。

簡介：

主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務（互聯網信息服務），并非《職教論壇》雜志官方網站。辦理業務請聯系雜志社。電話：0791-83831866、83831957，地址：江蘇省南昌市紅角洲學府大道589號。 《職教論壇》（月刊）創辦于1985年，是由江西科技師范學院主辦，受教育部職成司指導、面向全國公開發行的職業技術教育綜合性刊物。榮獲江西省首屆社科類期刊一等獎；全國優秀職教期刊一等獎；江西省優秀期刊，原國家教委副主任張天保、勞動部副部長張小建等領導及職教界專家楊金土、石偉平等擔任本刊顧問。 《職教論壇》本刊堅持刊物的專業性、理論性、指導性定位，堅持為職教事業服務、為廣大職教工作者服務的宗旨，注重科學性、先導性、開放性、言論性和可讀性，雜志發行覆蓋面已遍及全國31個?。ㄊ?、區），是我國最具影響的職教刊物之一，2008年被北京大學等權威機構再次評為“全國中文核心期刊”，并獲“全國優秀職教期刊一等獎”、“江西省優秀社會科學期刊獎”、“江西省十佳優秀期刊”等殊榮。 《職教論壇》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

簡介： 《生物學教學》（月刊）創刊于1958年，是由中華人民共和國教育部主管、華東師范大學主辦的全國教育類核心期刊。創刊50多年來，《生物學教學》努力為讀者、作者服務，密切讀者、作者和編者的關系，已經在中學生物學領域成為我國生物學教育工作者提高學術水平及教學水平、促進我國生物學教育教學改革的一種重要媒體，成為我國中學生物學教師的良師益友。雜志面向國內外正式發行，主要讀者對象為中學和中等職業學校的生物學教師，兼顧高校和其他生物學工作者。 《生物學教學》刊載稿件的欄目和內容：“生物科學綜述”、“生物學科技信息”、“教學參考”：國內外生物科學的新進展、新成果和具有應用參考價值的教學基礎資料；“國家課程標準與實驗教材”：國家課程標準及實驗教材教學的理論和實踐；“教師教育”：高校、中等學校和教育管理部門培養高質量生物學教師的實踐及體會；“教育教學研究”、“課堂教學”、“信息技術應用”、“國外教育動態”和“現代教育論壇”：現代教育教學理論研究、課堂教學實踐與教學設計、國外教育動態和多媒體技術應用等；“考試與命題”：新課程的考試命題和解題研究(與高考有關的文章須提前4～6個月投稿)，有選擇地刊登全國及地方高考生物學試卷；“實驗教學”：實驗教學的研究、設計和實驗方法的改進；“科技活動”、“學生實踐與創新”、“科學技術與社會”（STS）：課外科技活動的成功案例，以學生為主體開展的探究式活動的實例，以及有助于拓展讀者視野的STS教育的內容等；“讀者之窗”：問題征答，讀者對有關問題的來信或建議等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

簡介： 《學前教育研究》（月刊）創刊于1987年，由中國學前教育研究會;湖南省長沙師范學校主辦。本刊以及時反映國內外幼教研究成果為特色，以有效指導我國幼教實踐為宗旨，是我國最高級別的學前教育專業期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。 《學前教育研究》是全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。

簡介：

《語文建設》原（文字改革）1956年創刊，是以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物，是全國中文核心期刊?，F配合教育部基礎教育課程改革、中小學教師教育工作的開展，配合國家通用語言文字法的實施，在構建語文教育新理念、提高語文教師專業化水平、學習貫徹語言文字規范標準等方面，全面服務于廣大教師。 《語文建設》辦刊宗旨：宣傳國家語言文字工作的方針政策，促進語言文字規范化、標準化、研究解決漢語語文教學和語言應用的實際問題，報道境外語文動態?，F為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語文專業雜志。漢語語言文字學專業刊物?！墩Z文建設》雜志再編北京大學圖書館主持研制的《中文核心期刊要目總覽》2011年版（即第六版）之教育類的核心期刊，繼續保持全國中文核心期刊的地位。理念：研究語文教育的前言理論，尤其是與課程改革相關的教育教學新理念。 《語文建設》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

簡介：

《黑龍江高教研究》（月刊）創刊于1982年，是由哈爾濱師范大學主管、哈爾濱師范大學和黑龍江高教學會主辦的高等教育學術理論刊物，面向國內外公開發行、是黑龍江省一級期刊。 《黑龍江高教研究》堅持貫徹黨的教育方針和“雙百”方針，以繁榮有中國特色社會主義高等教育理論研究，促進高教改革與發展為辦刊宗旨。 《黑龍江高教研究》力爭站在全國高等教育科學的前沿，及時抓住重要的現實問題，開辟新的欄目，面向全國組稿，進行理論研究。

簡介： 《貴州民族研究》是由貴州省民族事務委員會主管、貴州省民族研究所主辦的民族學類綜合性學術期刊，1979年創刊時為季刊，2005年變更為雙月刊，主要刊載有較高學術價值的學術論文。 在30年的辦刊實踐過程中，《貴州民族研究》堅持立足貴州、面向西部，放眼全國、走向世界的辦刊定位，堅持學科性、民族性、區域性、理論性、實踐性、對策性的多特性相結合，為建設有中國特色的民族學學科研究作出了積極的努力和貢獻。 自創刊以來，《貴州民族研究》刊發了大量的關于馬克思主義民族觀、宗教觀，關于黨和國家民族、宗教的理論、方針、政策的研究性作品，既有對馬克思主義民族觀、宗教觀基本原理、基本思想的研究，又有對我們黨把馬克思主義基本原理與中國民族宗教問題的實際相結合，創造性形成的中國共產黨民族宗教理論、方針、政策的研究，特別是對毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于民族宗教問題思想理論，刊物都十分重視，開辟“鄧小平民族思想理論研究”、“三個代表重要思想與民族地區發展”等專欄進行專題研究。 在多年的辦刊過程中，《貴州民族研究》積極面向我國改革開放和有中國特色社會主義的偉大實踐，特別是少數民族和民族地區改革開放和進行社會主義現代化的偉大實踐，刊發了大量的理論與實踐相結合的研究成果，廣泛涉及了少數民族和民族地區的政治、經濟、文化、教育、宗教等各個領域；廣泛研究、分析和探討了在實施西部大開發戰略和全面建設小康社會過程中出現的重大現實問題和理論問題，包括民族之間、地區之間的現實差距和相互持續、科學、協調的發展問題；西部大開發和全面建設小康社會過程中的民族宗教問題；民族區域自治法的實施和完善問題；少數民族傳統文化的保護和開發問題；少數民族和民族地區人力資源的開發利用問題；民族教育的發展問題；民族干部的培養問題等等。許多專題研究不僅在理論界引起廣泛關注，同時在各級黨委、政府部門中產生了直接的決策促進作用。如1993年《貴州民族研究》參與組織的“貴州麻山、瑤山‘兩山’貧困現狀調查”，在社會上引起了強烈反響，直接促成了貴州省委、省政府作出關于加強對邊遠貧困民族地區扶貧開發的有關決定。 《貴州民族研究》于2001年組織了“夜郎問題專題研究”，組織了民族學、歷史學、考古學、文獻學、文化學、語言學等學科著名專家學者，多學科、多角度地對夜郎問題進行了總結，對今后夜郎問題研究的方向、方法進行了積極的探索，在學術界引起了很大的反響，所刊發的一組研究文章人大資料復印中心全文轉載，推動了夜郎問題的深入研究。 《貴州民族研究》一直以來，都連續不間斷地被北京大學、北京圖書館、南京大學中國社會科學評價中心等權威部門評定為中國中文核心期刊、中國民族學類核心期刊，刊物的被轉載量、被引用量居同類刊物前列；《貴州民族研究》刊是貴州省優秀社科新聞期刊，目前《貴州民族研究》已發行到美國、俄羅斯、意大利、香港、臺灣等20多個國家和地區，是貴州省及全國同類刊物海外發行面較大的刊物。榮獲“中國民族學類核心期刊”、“貴州省優秀社會科學期刊”。

簡介： 《教育發展研究》（半月刊）創刊于1980年，是由上海市教育委員會主管、上海市教育科學研究院;上海市高教學會主辦的高等教育學術理論刊物。 《教育發展研究》辦刊宗旨：以大教育視角探討教育熱點和難點問題；為教育行政部門的宏觀決策提供參考；為各級各類學校校長、骨干教師、從事教育科研的人員提供眾多的信息。本刊內容收錄在中國學術期刊（光盤版）。南京大學中國社會科學研究評價中心“中文社會科學引文索引”（CSSCI）。 《教育發展研究》反映中國高等教育理論研究成果，探討中國教育改革和發展問題，包括教育思想、教育規劃、教育體制、教育與經濟和社會的關系等方面問題。本刊涵蓋各級各類教育，注重決策參考和分析，適合教育行政管理人員、教育、科研人員閱讀。

簡介： 《現代教育管理》（月刊）創刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。為了突出期刊特色，凝練學科方向，經國家新聞出版總署批準，《遼寧教育研究》從2009年起更名為《現代教育管理》。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問題、關鍵問題、熱點問題和難點問題組發稿件，開展討論與交流，以推動教育管理科學的發展和教育管理理論與實踐的創新。辦刊宗旨：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發稿件，引導理論探索和實踐應用，為教育行政管理決策提供咨詢服務，為教育管理理論創新提供平臺，為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。 《現代教育管理》獲1992年和1993年兩次被遼寧省哲學社會科學聯合會評定為優秀期刊；1994-2008年連續四次被確定為全國中文核期刊；2000年以來先后被確定為中國人文社會科學引文數據庫（CHSSCD）來源期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）全文收入期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）統計源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊。2004年以來四次被評為遼寧省一級期刊。