《教育探索》（雙月刊）創刊于1981年，是國家新聞出版總署優秀期刊。主要特點在于通過多各國教育學術研究的前沿問題和教育教學第一線的成果討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進我國教育事業的發展。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關注各國教育學術研究的前沿問題，特別是基礎教育領域的重點和熱點問題，即教育教學第一線的改革與實驗的新成果。本刊重在突出理論性、學術性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業教育、成人教育和學前教育為重點。 《教育探索》雜志是教育理論刊物。讀者對象為中小學校長、教師、教育行政領導、教育研究部門科研人員等。宗旨在反映教育改革與發展的成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
理論探討 基礎教育 職業技術教育 高等教育 德育研究 教師發展 比較教育
一、《教育探索》格式要求
1.題目。
2.作者姓名。
3.作者單位（標到二級單位）、所在地（標到縣級）、郵政編碼。
4.教育探索雜志摘要：論文中所摘錄的要點，一般為150－300字。(本刊不需要英文目錄)。
5.關鍵詞：是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯，一般3－5個關鍵性詞組。
6.正文（字數在5000字以內）。
7.基金項目：立項部門、課題類型（重點或規劃）、編號。置于文章首頁左下角。
8.作者簡介：出生年、性別、民族（只標少數民族）、籍貫、職稱、學位、導師、研究方向、電子郵箱、聯系電話。以上信息置于基金項目之下，沒有基金項目的置于文章首頁左下角。
9.參考文獻：責任人、題目、（著作類標明出版社所在地）、分類號、刊物名稱或出版社、出版時間。
二、《教育探索》選題要求
教育探索雜志選題立意要新穎并有教育性。能反映教育教學改革的熱點、難點、重點和疑點等問題的理論與實踐。
三、《教育探索》質量要求
1..觀點鮮明、精練，做到觀點與題目的統一性；
2..觀點之間的聯系性；
3..材料與觀點的相關性；
四、《教育探索》教育探索雜志其他要求
1.推薦的文章不能為同一個內容；
2.反映宗教、民族問題及音樂、體育、美術專業拒收；
3.推薦文章因質量不合格者，只允許修改三次，仍不合格不予采用，換作者或換文章；
4.文章刊發時間，按到款時間的先后順序安排發表期數；
5.已被采用的稿件原則上不允許增減作者；特殊情況例外;
6.已被采用的稿件不允許變換作者和文章，否則另外加收500元編審費；
7.由于文章質量不合格，沒有按時返回的修改稿件，順延刊發的期數，責任自負。
編輯部審稿周期1個月內，不代表你現在投稿，審稿周期一到就能發表，僅僅是在這個時間內審核你的文章，編輯老師每天會收到很多稿件，即使你的文章優秀，被審完后無任何問題，也需要排期發表，因為在你之前已經有很多稿件了，每一期雜志就那么點版面，投稿量遠大于現有版面量，今年投稿的論文，正常是需要等到明年（甚至是下半年、后年）見刊，自行投稿會更慢，這是目前行業現狀。
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